A partire da alcune immagini di manifesti “storici” – le suffragette e la lotta delle donne per il voto, le manifestazioni di piazza degli anni ’60 e ’70 per il lavoro e per la pace fino a quelle pi\u00f9 recenti sul cambiamento climatico \u2013 si ragioner\u00e0 insieme. Come viene scelto il messaggio? In che modo cambia la scrittura, il lettering dei cartelli? Quali sono gli elementi che li rendono efficaci?<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Seguir\u00e0 la scelta di un argomento per cui vale la pena \u201cscendere in piazza\u201d e la classe preparer\u00e0 il suo cartello con un’azione collettiva.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n A cura di<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Luisa Callisto, atelierista e insegnante SMED<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n Dedicato a<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Scuole primarie e secondarie di I\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n Quando<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Gioved\u00ec 27 marzo, ore <\/span>9, 10.30, 12.00 <\/span>e<\/span> 14.15<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Venerd\u00ec 28 marzo, ore <\/span>9, 10.30, 12.00 <\/span>e<\/span> 14.15<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n Dove<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n A Palazzo Ducale, Stanza della Poesia<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n \u00c8 necessario presentarsi 10 minuti prima dell\u2019orario di inizio dell\u2019attivit\u00e0, muniti di attestazione di prenotazione<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n Durata<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n 1h30<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n Modalit\u00e0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n In presenza<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n